新产品公司职工读书学习蔚然成风             2005年，新产品公司认真贯彻全省“百万职工职业技能素质提升”活动精神，狠抓“三支队伍”建设，以“创学习型企业、学习型班组、争当学习型职工”活动为载体，积极引入新的学习观念和方法，教育广大职工在工作中学习，在学习中工作，建立了全员学习、团队学习、终身学习的新机制，坚持开展以技能培训、岗位练兵、技术比武、创造发明、合理化建议等为主要内容的职业技能素质提升活动，努力培育职工 “爱公司、爱岗位、爱学习”的浓厚氛围，职工读书、学习蔚然成风。       该公司为全厂每位职工统一印制配备了员工学习笔记本，要求每人每月必须有一篇安全学习笔记、一篇岗位练兵、技术培训学习笔记、一篇读书心得笔记，并做到两个突出，即生产一线员工突出岗位操作技能知识，两级机关突出业务知识的学习、补充和完善；坚持“每天一小时、每月一本书”的读书自学活动，购买了大量的技术理论、管理知识方面的书籍，分阶段、分层次的向广大职工推荐优秀必读书目，先后多次组织开展了读书征文、演讲等活动；经常性的在职工中开展岗位练兵、技术培训活动，开设车间学校、班组课堂，利用双休日、班前、班后等时间，组织专业技术人员、班组长授课，使广大职工熟练掌握本岗位操作技能，建立车间题库、班组题库，通过每日一问、每周一题、每月一考、每季一赛、每年一比等形式，对职工本岗位及相关工种的应知应会内容进行培训，在职工中提倡“一专多能”，鼓励维修工精一门、会一门、学一门，个个是多面手，生产工会生产、懂设备、能保养，人人成为维修“专家”。此外，该厂还将职工学习纳入经济责任制考核，建立了日读、周学、月论、季查、年考“五步走”督学管理约束机制，制定了学习制度、检查考核制度；提高“一专多能”人才、关键技术岗位、艰苦繁重岗位、高素质稀缺人才的活工资分配系数，形成了一整套重知识、重业绩、重贡献的分配激励机制，极大地促进了职工岗位学习、岗位成才的积极性。